המאמר בוחן כיצד הורים של ילדים על הרצף האוטיסטי מדברים על האוטיזם במשפחה וכיצד זה משפיע על תחושת המסוגלות ההורית שלהם. ממצאי המחקר מראים שדיבור פתוח וישיר על האוטיזם ושימוש בשפה מחזקת זהות קשורים לתחושת מסוגלות הורית גבוהה יותר ותפיסת הבנה עצמית טובה יותר אצל הילד.
ממצאי המאמר מראים כי קשיים בהבנת בדיחות סמנטיות בקרב מתבגרים עם אוטיזם אינם קשורים בהכרח ליכולת מיינד משובשת, אלא כחלק מהקשיים שלהם בהבנת שפה פיגורטיבית.
המאמר מדגיש דפוסים ייחודיים של חשיבה יצירתית מילולית וחזותית אצל ילדים על הרצף האוטיסטי בהשוואה לבני גילם.
מילון הסלנג לאוטיסטים כיצד ללמד ילדים על הרצף האוטיסטי להבין ביטויי סלנג ושפה יומיומית?